טפסים ב google Doc גוגל דוקס

לאחר ניסיון בכלי של טופס בגוגל דוקס יוצא כי הכלי חוסך לי בתור מרצה ,מורה ,סטודנט ,תלמיד רכז ועוד ...המון אנרגיה ומאמץ . קודם כל ולפי הצורך אני כבעלים של הטופס יכול לשתף אותו או להגדיר אותו כטופס אישי .בנוסף יכול להציגו כציבורי באנטרנט או רק לאנשים שאני בוחר אותם ושולח להם אימייל . האמת כי התכונות שציינתי עד עכשיו הם נכונות לכל הגוגל דוקס , אבל מה שמיוחד בטפסים הוא כי הבעלים / עורכים של הטופס יכולים לקבוע איזה שדות ( תשובות ) יהיו חובה ועל כן ממלא הטופס לא יוכל לשלוח את הטופס במידה והוא לא מלא אותו שדה חובה . חשוב מאוד לציין כי כאשר בעל הטופס - או כל אחד מאלה שציינתי לעיל שולח את הטופס לנמענים / תלמידים שלו הם ממלאים ומחזירים , המורה/ מרצה יכול לדעת מי מילא ? ומי לא ? בנוסף למידע המגיע בצורה מסודרת מאוד ולפי קאגוריות ( נראה כמו טופס אקסל ) ובנפח מזערי מאוד כי המידע נשמר בפורמט של HTMl ולא בפורמט של אופיס . הבעלים של הטופס יכולים לשלוף את המידע הנחוץ בכל זמן ובכל מקום כי הטופס שמור בדוקס המהווה מעין כונן ברשת כמו ב skydrive

למידת עמיתים

בימים אלה לקראת סוף הסמסטר ותחילת המבחנים אני נזכר בחוויה של למידת עמיתים אמתית , וכאן יש לי המון דוגמאות . לאחרונה ישבנו ארבעה עמיתים על מנת לכתוב עבודה משותפת של הקורס " שיטות וכלי חיפוש מתקדמים אצל ד"ר הסגל אלון , סיכמנו על מה אנחנו מתכוונים לכתוב , למחרת פתחתי מסמך משותף ב גווגל דוקס ושתפתי את חברי לעבודה במסמך ואז התחיל כל סטודנט להוסיף מידע למסמך , ערכנו צ'אט -לפי הצורך - על המסך וכל חבר הזכיר לרעהו להוסיף את הרעיונות שלו וכך הרגשתי שכל סטודנט תרם לחברים בקבוצה ולמד מהם משהו חדש.
בקורס אחר טכנולוגיות תקשוב ותקשורת למידה אצל ד"ר גילה קורץ התבטאה למידת עמיתים בתחומים רבים כמו למשל במטלה שהיא באמצעות גוגל סייטס לכל הסטודנטים היו הרשאות לעיין ואפילו לערוך שינויים בעבודות של עמיתיהם וכך כל סטודנט יכל ללמוד מהאחרים , בנוסף היו באתר המטלות כמה "פינות" של סטודנטים תורמים שהציעו רעיונות שונים , המלצות ותכנות שונות אשר תרמו רבות לכל הקבוצה.
אציין עוד דוגמה של פורום למודי הנפתח באותו קורס ומנוהל רק על ידי הסטודנטים ובהכוונה של המרצה ,וכאן כל סטודנט מוזמן להוסיף לפורום " יישומים / אתרים מעניינים