למידה מרחוק

למידה סינכרונית : היום חוויתי חוויה מרתקת במהלך למידה מהבית בצורה סינכרונית .ההנחיה בוצעה ע"י גב' אורית אבן חיים בשיתוף עם משרד החינוך והתרבות , אוניברסיטת חיפה והאוניברסיטה הפתוחה. המפגש היה מיועד למדריכי תיקשוב במשרד החינוך במחוז צפון בנושא "קומיקס ככלי עזר בהוראה" .
איך מתחברים לשיעור ? 3 צעדים בלבד : א יש להירשם באתר  ב להתקין  את התוכנה ATT&T Connect   ג כניסה לשיעור המופעל באמצעות  e teacher .כמובן שיש להצטייד במיקרופון ואזניות .
איך מתנהל השיעור ? המנחה שהוא האדמיניסטרטור מראה את המסך שלו לכל המשתתפים /הלומדים, מדבר ומסביר על המסך , מסמן את האזורים החשובים הרלוונטיים בצבעים בולטים וכולם רואים .ניתנת אפשרות ללומד לשלוח הודעת טקסט למנחה או לאחד המשתתפים ו או לכולם ביחד . בנוסף הלומד מצביע שואל שאלה שכולם שומעים אותו ומקבל תשובה במקום כאשר כולם שומעים כי כולם מחוברים באותה שעה שנקבעה מראש על ידי המנחה .
למה זה טוב ? תרומה פדגוגית :הלומדים חוסכים מאמץ וזמן על מנת להגיע למוסד הלימודי , הלומדים מקבלים תשובות לשאלותיהם בזמן אמת , הם מתרגלים במקום , כל הלומדים שומעים את ההסבר והתשובות ללא שום הפרעה , תלמידים עם מוגבלות ניידות או הסובלים מחוזר ריכוז יוכלו לקבל מענה מקצועי להגבלתם בנוסף השיעור מוקלט ותמיד יוכלו לעיין בו באופן א-סנכרוני.במקרי חירום כמו מלחמה -לא עלינו- המורה יוכל ליצור תקשורת ולמידה ללא הגבלה של מקום.

מקור התמונה 

למידה א-סינכרונית : החוויה מסוג זה של למידה היא שונה , לדוגמה בקיץ האחרון במסגרת הקורס "מחקר מתקדם בחינוך" בהנחיית ד"ר מילר יונה הסטודנטים נפגשו אתה בעיקר פעמיים פעם אחת בתחילת הקורס לצורך היכרות , מידע כללי וסקירה כללית לאתר הקורס והפעם השנייה בסופו הקורס .
כאן כל לומד יכול ללמוד בקצב שלו , בזמן הנוח לו, במשך הקורס יוכל לפנות למרצה על ידי "פניה אישית" לדוא"ל שלה או לרוב באמצעות הפורום הכיתתי כי בסביבה של הפורום מופיעים כל שאלות הסטודנטים והתשובות של המרצה.
הקורס בנוי ממצגות סגורות הכוללות חומר הלמידה , שאלות לדוגמה ולבחינה עצמית , בנוסף נדרשות מטלות שצריך להגישם בתאריכים מוגבלים כלומר הסטדונט אמור לזרום עם הקצב הכללי של הקורס אשר נקבע מראש על ידי המרצה .   

  

אבא בבית

אמנם האבא מבחינה פיזית בבית , אבל לא בטוח שהוא רגשית וחברתית  בבית .ועל מנת שהוא יהיה בבית באמת ולפי המלצתו של ד"ר מסאלחה שפיק  ( פסיכולוג קליני ומרצה באונב' ת"א ובמרכז ללימודים אקדמיים ) עדיף מידי פעם שכל המשפחה תהיה מנותקת מכל אמצעי התקשורת ,במיוחד טלפון סלולרי וממחשב המחובר לרשת .
 ד"ר מסאלחה הוסיף כי עדיף מידי פעם - מצד ההורים -להקדיש  זמן מיוחד לאחד הבנים / הבנות וזה ירגיש כי הזמן הזה מוקדש אך ורק לו . או להקדיש זמן מיוחד לישיבה משפחתית נטו , כמובן שזהו פאן חשוב מאוד מבחינה חינוכית וחברתית .
נשאלת השאלה : מה האבא יכול לעשות מהבית ? אשתדל לפרט חלק מהדברים
כל הטפסים הממשלתיים לכל המוסדות למיניהם נמצאים באתר אחד כולל הסבר כלומר אין צורך להגיע למשרד ממשלתי דוגמת המוסד לביטוח הלאומי , תאום מס' חלק משרותי משרד הפנים , תאום מס' , נסח טאבו ועוד רבים . חלק מהטפסים אלקטרוני והאזרח מקבל משוב ברשת ו/או הודעת טקסט לנייד באופן מיידי דוגמת המרכז לתיאום טיולים   ומוסדות אחרים .
חלק רב מהעסקים הפרטיים נמשכות שעות העבודה עד לבית בזכות הרשת ,כלומר האדם יוכל להיות פעיל תומך ואקטיבי גם מהבית .
כל התשלומים למיניהם , הזמנות , קניות ,השוואות מחירים ותשלום אגרות ניתן לבצע גם מהבית בזכות הרשת . מי צריך עדיין לעמוד ברשת ע"מ לשלם אגרה כמו טלפון , חשמל , ארנונה , דוח תנועה  מים ועוד .
החשוב ביותר לדעתי כי ניתן היום  ללמוד מהבית ללא צורך לצאת ולסוע - לפעמים עשרות קילומטרים - על מנת להגיע למוסד הלימודי .תובנות אוכל לספר שהיה לי נסיון מרתק ללמוד קורס " מחקר מתקדם בחינוך " בקיץ האחרון באופן מקוון מלבד שני מפגשים פנים אל פנים שהיו - וגם על אלה יכולנו לוותר .
במילים אחרות , ניתן לחסוך המון זמן בעידן התיקשוב ולעשות המון דברים כולל לימודים מהבית אבל עלינו לא לשכוח את הפן החברתי ולהפוך את הבית למקום עבודה נוסף .